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青海省海西蒙古族藏族自治州乌兰县柯柯镇自深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，柯柯镇充分发挥观测点的关键作用，切实推动深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实，全方位、多角度促进党员干部作风转变，提升为民服务质量，营造风清气正的政治生态与社会环境。

筑牢“前沿信息哨”，发挥探头观察作用

以镇党委为核心，各村（社区）党支部为主体，构建“镇－村－网格”三级意见收集与反馈机制。通过召开座谈会、设置意见箱、“穿透式”调研等形式，向全镇两代表一委员、退休老干部、群众代表、干部职工等广泛收集党员干部违反中央八项规定精神、整治形式主义为基层减负、整治群众身边不正之风等问题线索，以及群众对党风政风、社会民风方面的意见建议47条，为学习教育工作深入推进提供基层一线信息。

当好“一线监督者”，强化实时监督作用

坚持把学习教育置于群众监督之下，发挥社会监督员、“两代表一委员”、群众代表等贴近群众优势，将监督延伸至村（社区）、企业等一线，从实际工作和群众感受出发，通过纪检监察、群众信访、社会监督员等途径，梳理汇总问题18条。聚焦产业发展、惠民政策落实等领域，镇党政班子成员积极践行“四下基层”，主动开展“听八方言，办百姓事”活动，解决群众急难愁盼问题20件，切实用群众的所观所感检验学习教育的成效成色。

做好“政策传声员”，深化深度解读作用

构建“双线联动、精准送学”模式，通过“1＋N”结对机制，对99名流动党员开展18次“云端送学”；线下组建21支“红色送学队”，为21名高龄、行动不便党员提供21次“结对帮学”，重点宣传学习教育工作的重要意义、目标任务。坚持学习教育与中心工作两手抓、两促进，围绕民生保障、春耕备播、移风易俗等方面，开展宣讲活动，增强政策敏锐性。通过学习教育，切实解决了事关农牧民群众切身利益的大事小事、急事难事，群众切实感受到了学习教育带来的变化。

青海省海西州乌兰县委宣传部供稿 尔登才才